JARDUNALDIAREN PONENTZIAK

Jardunaldiaren hasiera.
Mikel Agirregabiria, Bizkaiko Hezkuntza Berriztatzeko arduraduna.


“Incorporación a la práctica docente de las nuevas tecnologías”
Benito Garcia Peinado, Cadiz-eko Prado del Rey herriko Pablo de Olabide LHko ikastetxeko irakaslea.

El centro Pablo de Olavide (Cádiz) hace una propuesta metodológica con la participación de toda la comunidad escolar y utilizan las nuevas tecnologías en el área de música.


“Ipuinetatik abiatuta… musika egitera”
Isabel Etxebarria, Bilboko Berritzeguneko Musika Mintegiko partaidea

Haur Hezkuntzako ikasleek ohikoa duten ipuin bat ardatza hartuta, ipuinarekin zer ikusia duen abesti egoki baten bitartez mimika, jolasak, fitxak eta ostinato erritmikoak landuko dituzte perkusio instrumentuak erabiliz.


“IKT tresneria, instalazioa eta erabilera proposamena”
Agustin Alonso, Zaratamoko Berritzeguneko Musika Mintegiko partaidea

Teknologia berriei loturiko tresneriari eta informatika aplikazioei buruzko ausnarketa eta musika irakas jardueran izan dezaketan erabilgarritasuna.Musika gelak teknologia berrietako tresneriaz hornitzeko eta hauen instalazioari buruzko proposamena eta laguntza eskaintza.


“You Tube – Karaokea ikasgelan”
Nerea Astoreka, Durangoko Berritzeguneko Musika Mintegiko aholkularia.

“You Tube”k ematen dituen aukerak ezagutu, eta euskal kantagintza arloan praktikan jartzeko ariketa bat proposatuko da.
Ikasleek, kanoiaren bidez euskal kantak ikasi eta doinuaren gaineko koreografia txiki bat landuko dute.


“Arbela digitalaren erabilera musika gelan”
Idoia Noriega eta Agurtzane Goitia Getxoko Berritzeguneko Musika Mintegiko partaideak
Gaur egungo hezkuntzarako aurrerapen teknologikoekin batera Musika andereño-maisuoi erronka berri bat sortu zaigu.
Nahiz eta eduki guztiak adierazpen eta pertzepzioaren bitartez landu ( ahotsa, mugimendua, musika-tresnen adierazpena, entzuketa…), Eskola 2.0 azpiegiturak ekarri ahal dizkigun aukerak erabiltzea da ponentzia honen helburu nagusia.